sTICordi, een toegangspoort naar het "normaal" onderwijs : ergotherapeutisch onderzoek naar het effect van STICORDI-maatregelen omtrent conentratie, schrijven, dwang en tics bij een leerling met Tourette+

Full text!
Type:
eindwerk
Titel:
sTICordi, een toegangspoort naar het "normaal" onderwijs : ergotherapeutisch onderzoek naar het effect van STICORDI-maatregelen omtrent conentratie, schrijven, dwang en tics bij een leerling met Tourette+
Auteur:
Caes, Jaana; Hogeschool West-Vlaanderen. Departement professionele Bachelors Kortrijk
Jaar:
2015
URL:
http://hdl.handle.net/10046/1149 (Howest) Full text
Taal:
Nederlands
Uitgever:
Kortrijk : Howest, Departement professionele Bachelors Kortrijk, 2015
Paginering:
88 p.
Plaatsnummer:
GKG.ARCHIEF.EW.ERGO.2015/3 (Graaf Karel de Goedelaan Kortrijk)
Samenvatting:
Eindwerk ergotherapie
Permalink:
http://bib.howest.be/catalog/hws01:002182473